26 + 5

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

II. CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Tính

• Đặt tính các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau.
• Thực hiện phép cộng hàng đơn vị với hàng đơn vị, hàng chục với hàng chục, lưu ý phép cộng có nhớ.

Ví dụ: Đặt tính và tính \(66 + 8\)
\(\dfrac{{ + \begin{array}{*{20}{r}}{66}\\8\end{array}}}{{\,\,\,74}}\)
Vậy phép toán đã cho có giá trị bằng \(74\)

Dạng 2: Tính giá trị của các phép toán liên tiếp

• Lần lượt thực hiện phép tính để điền các số còn thiếu trong sơ đồ.

Ví dụ: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

Em điền các số lần lượt vào các ô trống như sau:


Dạng 3: Toán đố

• Đọc và phân tích kĩ đề, xác định số đã biết, số chưa biết.
• Tìm cách giải cho bài toán, chú ý cách giải của dạng toán “nhiều hơn”; “ít hơn” vừa học.
• Trình bày bài và kiểm tra lại kết quả vừa tìm được.

Ví dụ: Tháng trước tổ em được \(16\) điểm tốt. Tháng này tổ em được nhiều hơn tháng trước \(5\) điểm tốt. Hỏi tháng này tổ em được bao nhiêu điểm tốt ?
Tháng này tổ em được số điểm tốt là: \(16 + 5 = 21\)(điểm tốt)
Đáp số: \(21\) điểm tốt