I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Em ôn lại cách thực hiện phép cộng \(9,8,7,6\) với một số trong các bài đã học.
II. CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Tính nhẩm
Cần vận dụng lại cách thực hiện phép cộng \(9;8;7;6\) với một số.
Ví dụ: Nhẩm \(7 + 4\)
Vậy \(7 + 4 = 11\)
Dạng 2: Đặt tính rồi tính
- Đặt tính thẳng hàng
- Thực hiện phép cộng lần lượt từ phải sang trái.
Ví dụ: Đặt tính và tính \(66 + 8\)
Vậy phép toán đã cho có giá trị bằng \(74\)
Dạng 3: Toán đố.
Đáp số: \(21\)điểm tốt
Dạng 4: Hình học
Em đếm các hình tam giác hoặc tứ giác tùy theo yêu cầu của đề bài.
Em ôn lại cách thực hiện phép cộng \(9,8,7,6\) với một số trong các bài đã học.
II. CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Tính nhẩm
Cần vận dụng lại cách thực hiện phép cộng \(9;8;7;6\) với một số.
Ví dụ: Nhẩm \(7 + 4\)
Hướng dẫn giải
Em nhẩm: \(7 + 3 = 10;7 + 4 = 11\)Vậy \(7 + 4 = 11\)
Dạng 2: Đặt tính rồi tính
- Đặt tính thẳng hàng
- Thực hiện phép cộng lần lượt từ phải sang trái.
Ví dụ: Đặt tính và tính \(66 + 8\)
Hướng dẫn giải
\(\dfrac{{ + \begin{array}{*{20}{r}}{66}\\8\end{array}}}{{\,\,\,\,\,\,74}}\)Vậy phép toán đã cho có giá trị bằng \(74\)
Dạng 3: Toán đố.
- Đọc và phân tích đề bài.
- Tìm cách giải cho bài toán: Chú ý các từ khóa “nhiều hơn”; “ít hơn”; tất cả”; “còn lại” để sử dụng phép tính hợp lí
- Trình bày bài giải
- Kiểm tra lại kết quả của bài toán.
Hướng dẫn giải
Tháng này tổ em được số điểm tốt là: \(16 + 5 = 21\)(điểm tốt)Đáp số: \(21\)điểm tốt
Dạng 4: Hình học
Em đếm các hình tam giác hoặc tứ giác tùy theo yêu cầu của đề bài.
- Bước 1: Đếm các hình đơn
- Bước 2: Ghép các hình đơn và đếm tiếp các hình vừa ghép được.
- Bước 3: Tìm tổng số hai loại hình vừa đếm được.
Hướng dẫn giải
- Hình tam giác đơn: Hình 1, 2
- Hình tam giác ghép: Hình 1+2